他是一名普通的教师，认真的上好每一节实验课，多次带领学生获得各项比赛的荣誉；他能够认真的为大家服务，曾经获得“优秀分工会主席”、“优秀党务工作者”、“杰出员工”的光荣称号；他努力用技术服务社会，参与深度合作基地建设，在“产学研”的校企合作中取得丰硕的成果；他就是实验中心教师——李宝平。

服务学生，引导学生，言传身教

李宝平自2007年进入我院工作以来，长期从事基础实验教学工作，主讲了《大学物理实验》、《电工电子实验》、《现代科技进步与物理探索》等多门课程的教学工作，承担了下厂实习、教学实践、毕业设计的指导工作。长期的实验教学，练就了他自信从容、幽默风趣的教学风格，实验中侧重技能训练，教学中突出方法教育。他不仅教学生知识，更喜欢教学生学习的道理。他坚信，每一个学生都有自己的优势，要充分调动学生个体的积极性，因材施教，发挥学生的主观能动性。

本科应用物理学专业的背景，硕士电子学专业的经历，使得他几乎上遍了实验中心的大多数课程，从大学物理实验到电路实验，从电工实验到数字、模拟电子实验，从信号与系统实验到计算机基础实验，从现代电子技术实验到下厂实习，等等。跨学科的教学经历，使得他更懂得学科融合的重要性，更加体会要不断的学习提升，才能教书育人。

他自学了嵌入式系统设计，具有嵌入式系统设计师资格认证；参与编写了《大学物理实验》等教材2部，主持和参与院级教改项目2项，发表多篇教学和科研论文；指导学生参加江苏省大学生物理及实验科技作品创新竞赛、江苏省大学生机器人竞赛、蓝桥杯等，多次取得多项荣誉。

踏实认真服务教职工

他长期担任实验中心工会组长、分工会主席的工作，尽心尽力组织好每一次活动，积极为教职工谋福利。还记得当年的“穷开心”吗？一群男老师在舞台上疯狂热舞，引得台下观众前仰后合。讲台上的庄重和舞台上的疯狂，形成了多大的反差，这反差给大家能带来快乐，他就愿意去做。实验中心工会参与活动积极性高，各项活动都有一些成果；教职工的旅游也精心组织，充分协调，虽然意见多样，众口难调，但大家都有一种期盼，期盼着他总会带来不一样的方案。教职工有意见和建议，他总会通过不同的途径尽量为大家解决。在实验中心全体职工的努力之下，2016年获得了院“先进分工会”，他本人获得了“优秀工会主席”的荣誉。

他还长期承担党支部的工作，担任直属支部委员和一年半的直属支部书记。他认真管理好每一分的党员资料，认真组织好每一次的党员会议，认真上好每一次的党课，实验中心的党务工作越来越有条理，越来越上轨道，越来越符合规矩。实验中心直属支部在近年来工作有很大的提升，许多工作都能够得到领导和同事的肯定，也取得了“两学一做”知识竞赛最佳组织奖和优胜奖等荣誉。他获得了2014年和2016年的院“优秀党务工作者”荣誉称号，承载着上级党委领导对实验中心直属支部工作的肯定。

技术服务社会，为生命创新，为安全互动

“为生命创新，为安全互动”，是南京火眼金睛信息科技有限公司的宣传标语。实验中心与该公司建立了深度合作基地关系，而他就是主要的参与者。该公司主要从事消防安全教育整体解决方案，设计展馆和消防安全教育产品。他主要负责研发了建筑消防联动演示系统、厨房模拟灭火系统、模拟大屏灭火、烟雾传播模型、实物隐患查找、模拟119报警等多个项目，产品已经服务于全国上百家客户。他带着学生设计、研发、小规模定制生产，为公司培养了多位优秀学生，提供了较好的实践平台和就业机会。他作为老师，职责是教书育人；作为工程师，职责是服务社会。他说，“如果他研发设计的产品哪怕能提醒和拯救一个人，免于火灾伤害，那么这件事就是值得的。”

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。李宝平老师就是一位普通的教师，坚守着平凡的岗位，用自己的真心去做每一件事。